1、教育不是长辈的断然命令和晚辈的恭顺服从，而是长辈和晚辈参与其中的紧张和复杂的共同精神活动。

2、课堂是一个人感到追求成为思想家的第一个摇篮。

3、真正的教育是要培养一个人对他人、对社会和对人民的一种责任感。

4、我要建议青年校长和教导主任设一个本子，把教学中的点滴收获、成功的做法和微小的发现都记录下来。

5、任何时候也不要满足于一般成绩，要更上一层楼，精益求精。

6、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。

7、培养美好情感和品质是学校教育的起码目标。

8、人生的意义在于为人民服务，为祖国服务，为崇高的理想服务。

9、让每一个学生在学校里抬起头来走路。苏霍姆林斯基。

10、我们教育的人，不管他是个多么“没有希望”和“不可救药”的钉子学生，他的心灵里也总有点滴的优点。

11、我坚定地相信，少年的自我教育是从读一本好书开始的。

12、真正的教师必是读书爱好者：这是我校集体生活的一条金科玉律，而且已成为传统。

13、所谓理解孩子的感情就是要理解他们每一个行动的最原始的出发点、原因和动力。

14、在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。苏霍姆林斯基。

15、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。

16、只有当每个少年从教育者那儿得到“活水”，他们的才干才能发挥出来。

17、我生活中什么是最重要的呢？我可以不假思索地回答说：爱孩子。

18、生活在书的世界之中，意味着领略思维的美，享受文化财富，使自身变得更加高尚。

19、学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。

20、一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子。

21、关心儿童的健康，是教育者的最重要的工作。

22、人生下来是为了在自己身后留下痕迹，永久的痕迹。

23、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

24、人在童年和少年时代，快乐和幸福如果得到的越容易，那么他在成年的生活中就越不懂得什么是真正的幸福。

25、课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。

26、每个教师不管他教哪门课，都应当是一个语文教师。

27、阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。学校应当成为书籍的王国。

28、如果没有童话，儿童的完满的智力发展是不可思议的。

29、只有在人类最有价值的智力财富成为学生的财富的情况下，才能实现真正的智育。

30、自学有一个必备的条件，这就是个人要积累一些藏书。

31、先进的进步的思想和观念是个人优秀品质的源泉。

32、学校教育的缺点之一，就是没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读。

33、要记住，你给人们带来快乐就是你最大的快乐。

34、人生中最可怕的因而最需要用爱抚、温柔、关怀、关注、善意去抚慰的，就是遭到毁损和伤害的孩子的心。

35、教师不深刻了解他所教的基础知识所属的那门科学，就谈不上教育素养。

36、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。